Jurnal ini ditulis oleh Ali Mahfud (SMP Negeri 1 Turen Kab. Malang) - alimahfud1975@gmail.com

ABSTRAK. Komunikasi adalah kegiatan penyampaian pesan kepada orang lain baik verbal maupun nonverbal. Komunikasi sangat diperlukan dalam setiap perkembangan manusia mulai dari anak-anak sampai dewasa, tidak terkecuali pada tahap perkembangan remaja yang didalamnya termasuk siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Kehidupan remaja (SMP) dipenuhi oleh ketidakstabilan emosi yang menyebabkan banyak kesenjangan dalam kemampuan berkomunikasi dengan baik. Kesenjangan dapat dipengaruhi oleh kurangnya kemampuan remaja untuk memahami diri akibatnya kemampuan memahami keinginan-keinginan diri juga kurang. Kunci sebuah komunikasi yang baik adalah dengan memahami diri terlebih dahulu. Diperlukan pelatihan mengenai komunikasi intrapersonal untuk mencegah rendahnya tingkat komunikasi intrapersonal.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dan jenisnya adalah pre eksperimental design. Hasil penilaian one-group pretest-posttest dengan analisis Uji-T diperoleh nilai probabilitas/p=0,000 (95% kepercayaan) dan t-hitung= 35,64 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah pelatihan karena nilai p<0,05. Dengan demikian, panduan pelatihan komunikasi intrapersonal efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi intrapersonal bagi siswa kelas IX SMP.

Kata Kunci: Interpersonal Communication

Selengkapnya